これまで紹介してきたブームは、基本的に
子供自身が何かをするというものばかりでした。
・・・が
このブームの中には
親がし続ける必要がある、めんどくさいものもありましてw
我が家の場合、それは文字と数字でした。
まずやってきた、数字のブーム
2歳になる前くらいだったと思います。
ある日、坊主がクレヨンとお絵かき帳を持ってきて
「おかあさん、『1234567890』って書いてー(*´ω｀*)」と
ねだりました。
よく分からんが、まぁいいや、と
お絵かき帳に数字を書いたら
それを指さしながら「いちー、にー、さんー」と
大喜び。
まぁ喜んでくれたなら良かった良かった(´∀｀*)
・・・と思ったのもつかの間
これがブームになっちゃいまして
しかも、既に書いた数字を再利用してくれるのかと思ったら
毎回毎回「おかあさん、書いてー(*´ω｀*)」ですがな。
それも一日に10回近くやらされたり。
だんだんそのまま書くのがつまらなくなってきて
数字毎に色を変えたりすると、これまた大喜びでww
そんなことを2-3ヶ月しているうちに
数字を覚えて、ブームは終了したのでした。
良かった良かった(*´ω｀*)
が
次はひらがなブームがやってきた・・orz
世の中、そう甘くはありませんでした(´；ω；｀)ｳｯ…
毎日のように「『こまち』って書いてー(*´ω｀*)」と
えんえん新幹線の名前を書かされましたよ、ええ(´；ω；｀)
一体何冊のお絵かき帳に、ひらがなを書きまくったことやら・・
ちなみに、ひらがなの読みはお古のキーボードで
カタカナの読みはお古のガラケーで覚えました。
この辺は時代ですねぇ。
ボタンを押すと文字が出る、というのが
非常に面白かったようです(´∀｀*)
ちなみに、このブームの合間には
「新幹線や電車のイラストを描いて貰うブーム」もありまして
家ではおろか、子育て支援館に行ってすら
他のおもちゃには目もくれず、延々スタッフに本を読んで貰うか
母にイラスト描きをせがむか、という日々でした・・
私、基本めんどくさがりで放牧しっぱなしの育児ですが
この時だけは、真面目に付き合いましたw
我ながら本当に良くやったよ、うんうん(*´ω｀*)
興味を持つ時期は、子供によってかなり差があると思いますが
興味を持ったときに上手く誘導すると
ものすごい勢いで吸収していきますよ、ってことで。
